（2017年9月29日）
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)團(tuán)員青年讀好政治理論 專業(yè)技能 文學(xué)藝術(shù) 歷史故事 哲學(xué)思想 法律法規(guī)六本書(shū)交流座談會(huì)，我感覺(jué)這個(gè)會(huì)議開(kāi)的很有意義。
年初工作會(huì)上提出了讀好六本書(shū)，團(tuán)委很快下發(fā)了文件，開(kāi)展了活動(dòng)。剛才，通過(guò)七個(gè)單位團(tuán)員青年代表的發(fā)言及其他單位的書(shū)面交流材料來(lái)看，大家聯(lián)系讀好六本書(shū)活動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際工作，講述了不少好的經(jīng)驗(yàn)，各有特色，各有亮點(diǎn)，起到了很好的效果，可以看出大家都有深刻的認(rèn)識(shí)，而且認(rèn)識(shí)水平很高?；顒?dòng)僅半年，收到的效果比我預(yù)期的要好很多，只要大家堅(jiān)持下去，全公司團(tuán)員青年不管是在工作上，還是生活上都會(huì)越來(lái)越好。
我對(duì)學(xué)習(xí)很有體會(huì)，記得在MBA學(xué)習(xí)的時(shí)候跟現(xiàn)在一樣，老師作為主持人，每個(gè)人針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，十個(gè)人就會(huì)有十個(gè)不同的觀點(diǎn)。剛才機(jī)關(guān)青年代表劉昌龍從學(xué)習(xí)專業(yè)、學(xué)習(xí)理論的方方面面，讓我們獲得了更多的更廣泛的信息。陳家山礦馬陽(yáng)從讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》獲得的啟發(fā)，給我們傳遞了新的考慮事物的方法，還有許多青年代表講述了很多不同的讀書(shū)收獲，讓我們受益匪淺。
我今天談的話題是一個(gè)老生常談的話題，那就是學(xué)習(xí)。剛才聽(tīng)到大家談馬克思、恩格斯等通過(guò)學(xué)習(xí)做出的貢獻(xiàn)，讓我想到了毛澤東，他在年輕的時(shí)候讀《三國(guó)演義》手不釋卷，他談?wù)撊龂?guó)故事縱橫捭闔、如數(shù)家珍，他應(yīng)用三國(guó)典故也是嫻熟自如、恰到好處，正因?yàn)樽x書(shū)多，毛澤東才成為我們國(guó)家的偉人。還有許多科學(xué)家通過(guò)學(xué)習(xí)研究，可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，這一切都來(lái)源于學(xué)習(xí)。我們的煤礦工人姚筱舟創(chuàng)作的《唱支山歌給黨聽(tīng)》、路遙的《平凡的世界》等等，這些文學(xué)家通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)作的許多作品，陶冶我們的情操，改進(jìn)我們的思想。還有許多哲學(xué)思想家從不同角度改變我們的思維；歷史學(xué)家記錄了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們提供了許多經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走彎路；法律學(xué)家為我們制定了法律法規(guī)，讓整個(gè)社會(huì)有條不紊、井然有序。當(dāng)然，還有煤炭方面的專家，通過(guò)學(xué)習(xí)煤炭方面的知識(shí)，深入幾千米的地下，為人類開(kāi)采光明，這一切都來(lái)源于認(rèn)真、刻苦的讀書(shū)學(xué)習(xí)，只有讀好書(shū)、好讀書(shū)才能改變自己，改變?nèi)祟愡M(jìn)步，改變世界的發(fā)展。
今天，在座的大部分都是青年人，對(duì)青年人而言自身的特點(diǎn)決定了必須更多的學(xué)習(xí)。青年人身體好，精力充沛，時(shí)間充足，思維敏捷，反應(yīng)迅速，記憶力好。所以，青年人更要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要視讀書(shū)為樂(lè)事，讓個(gè)人的修養(yǎng)、個(gè)人的素質(zhì)，在閱讀過(guò)程中潛移默化，變得更成熟、更優(yōu)秀。下面，我就讀書(shū)學(xué)習(xí)講三個(gè)方面和大家共勉。
一、 讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
讀書(shū)學(xué)習(xí)就是豐富人的精神世界，讓人有一種精神，而且這種精神既能做到富有激情、昂揚(yáng)向上、意志堅(jiān)定，又能做到見(jiàn)解超前、視野寬廣、頭腦冷靜。在座的青年大部分都是80、90后，也逐步為人父母，多讀書(shū)就在給孩子做表率，就是讓整個(gè)家庭變得更和睦更美滿。讀書(shū)學(xué)習(xí)最重要的就是改變?nèi)说乃枷胗^念，思想改變，行為就能調(diào)整往好的方向，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格就決定命運(yùn)。所以，一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的命運(yùn)，父母的思想決定了家庭的命運(yùn)，家庭的命運(yùn)決定了民族的命運(yùn)。我們的小家庭就像祖國(guó)大家庭的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)細(xì)胞和睦、興旺，祖國(guó)這個(gè)大家庭才能繁榮昌盛。由此可見(jiàn)，讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人、家庭是極為重要的，而讀書(shū)與學(xué)習(xí)也更是推動(dòng)個(gè)人、家庭乃至整個(gè)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的最重要因素。
銅川礦業(yè)青年正是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，要求我們必須坐下來(lái)多讀書(shū)、讀好書(shū)，每個(gè)人發(fā)展了，社會(huì)就進(jìn)步了。農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書(shū)，就可以用一輩子；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀十幾年的書(shū)，才能夠用一輩子；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要一輩子學(xué)習(xí)，否則知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化。尤其當(dāng)前，在公司改革發(fā)展、追趕超越的新形勢(shì)下，我們必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生第一需要來(lái)對(duì)待，要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)讀書(shū)，是一種學(xué)習(xí)態(tài)度；讀好書(shū)，是一種學(xué)習(xí)要求；善讀書(shū)，是一種學(xué)習(xí)能力。要習(xí)慣“好讀書(shū)”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；堅(jiān)持“讀好書(shū)”，掌握讀書(shū)的捷徑；做到“書(shū)讀好”，追求讀書(shū)的效果；堅(jiān)信“書(shū)好讀”，拓展知識(shí)的層面。二是把學(xué)習(xí)當(dāng)作提升能力素質(zhì)的武器。學(xué)習(xí)不能一勞永逸，應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代發(fā)展，常學(xué)常新，靠“吃老本”早晚要掉隊(duì)。那種憑著“知識(shí)不多有本本，水平不高有經(jīng)驗(yàn)”的方式想問(wèn)題、干工作、辦事情，是行不通的，也是大錯(cuò)特錯(cuò)的。從某種程度上來(lái)說(shuō)，人的學(xué)習(xí)過(guò)程就是人腦不斷“升級(jí)換代”的過(guò)程。面對(duì)知識(shí)更新不斷加快，各種新情況新問(wèn)題的不斷涌現(xiàn)，只有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高素質(zhì)，才能不斷開(kāi)創(chuàng)新局面、贏得新業(yè)績(jī)、實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步。三把學(xué)習(xí)當(dāng)作加強(qiáng)品行修養(yǎng)的方式。一個(gè)人，書(shū)讀得越多，越能明事理，越能修正人生航標(biāo)，不斷提高品行修養(yǎng)，加強(qiáng)拒腐防變免疫力。沒(méi)有好的人品作底子，缺乏做人的基本品德，一旦權(quán)力在手，勢(shì)必生邪心、走歪路。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，缺乏敏感性和鑒別力，就會(huì)在撲朔迷離中迷失方向，就會(huì)在大是大非問(wèn)題上不知所措。只有在學(xué)習(xí)實(shí)踐中加強(qiáng)修養(yǎng)，才能使自己的靈魂得到凈化、思想不斷升華、人格得以崇高。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣，胸懷眼界就會(huì)豁達(dá)開(kāi)來(lái)，名利之心就會(huì)淡泊下來(lái)，生活情趣就會(huì)高雅起來(lái)。
二、讀書(shū)學(xué)習(xí)要讀哪些書(shū)？
“凡是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都是偉大的讀書(shū)者”，只有多讀書(shū)才能不斷提高素質(zhì)，才能養(yǎng)才氣、顯朝氣、有底氣，才能增知識(shí)、明事理、長(zhǎng)精神，遇事才會(huì)有主心骨。那么要讀哪些書(shū)呢？我覺(jué)得有以下六個(gè)方面:一是讀政治理論方面的書(shū)來(lái)武裝頭腦。沒(méi)有好的思想理念占領(lǐng)團(tuán)員青年的思想認(rèn)知，就會(huì)被不好的思想理念所占據(jù)。如果不學(xué)好社會(huì)主義，就會(huì)有資本主義等不好的政治思想占據(jù)大家的頭腦。我們是國(guó)有企業(yè)，如果不把黨和國(guó)家的治國(guó)理念、方針政策，尤其是當(dāng)前黨委的“兩學(xué)一做” 、團(tuán)委的“一學(xué)一做”學(xué)記于腦，就會(huì)有不好的思想萌芽出現(xiàn)。所以，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。大家一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性。通過(guò)讀政治理論書(shū)籍，做一個(gè)政治上清醒的人，更加自覺(jué)地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率，不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。二是讀專業(yè)技能書(shū)來(lái)提高技能、技術(shù)水平。讀專業(yè)技能書(shū)籍，有助于增強(qiáng)青年員工的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高專業(yè)知識(shí)、崗位技能和工作水平。在安全工作崗位上的青工讀一些《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》，就能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身的安全操作技能，杜絕冒險(xiǎn)蠻干的現(xiàn)象，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理匯報(bào)，提高工作效率；在機(jī)電運(yùn)轉(zhuǎn)工作的青工讀一些維修設(shè)備方面的專業(yè)書(shū)籍，就能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以更好的排除解決故障，更好地服務(wù)于安全生產(chǎn)。三是讀文學(xué)藝術(shù)方面的書(shū)用以陶冶情操。讀文學(xué)藝術(shù)的好處是可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)，讓你心中有一種正確而優(yōu)雅的為人處世觀，對(duì)人格塑造有很大的好處。通過(guò)閱讀，可以了解到很多古今中外的風(fēng)土人情、各類知識(shí)。許多文學(xué)作品，尤其是名著通常都是經(jīng)過(guò)時(shí)間歲月考驗(yàn)的，所以，在這些名著中有很多有深刻意義、經(jīng)典、引起大多數(shù)人共鳴的某些東西，閱讀名著，能讓人在潛移默化中受到感染，形成比較積極向上的人生態(tài)度，這對(duì)一生都會(huì)有很大的幫助。四是讀歷史故事用以明智知興替；歷史蘊(yùn)含了我國(guó)古代人們?yōu)槿颂幨赖脑S多精華，透過(guò)他們，團(tuán)員青年們可以從更高的角度立身處世，更明智的處理人際關(guān)系，更輕松地去處理生活中的各種難題。正所謂：讀歷史，可察為人之道，可悟處世之法。讀歷史，可以引發(fā)對(duì)人生的深入思考，明白很多道理，大到治國(guó)，平天下，小到修身，齊家。讀歷史有助于加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，文化等諸多方面的認(rèn)識(shí)。所以，對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，歷史是經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，明鑒，秉承，是過(guò)去的沉積，未來(lái)的向?qū)?；?duì)一個(gè)人而言，歷史是最好的老師，教你融今貫通，懲前毖后，是學(xué)習(xí)的源泉，進(jìn)步的信心。五是讀哲學(xué)思想方面的書(shū)用以改善思維。認(rèn)識(shí)哲學(xué)，知道哲學(xué)家如何思考問(wèn)題，可以觸發(fā)青年積極參與社會(huì)現(xiàn)象思考的欲望，從而拓寬觀察視野、改變我們觀察的角度。這里給大家分享一個(gè)故事《走進(jìn)星星的世界》，書(shū)中講的是一位與身為美國(guó)軍官的丈夫共赴沙漠邊緣的妻子，在面臨無(wú)數(shù)困難與挫折時(shí)，從最初的退縮，到接受并勇于克服的過(guò)程。來(lái)到沙漠邊緣之地后，妻子只能住在簡(jiǎn)陋的木屋中，與周圍印第安人的交流上也存在著嚴(yán)重的語(yǔ)言障礙，同時(shí)還遭受著惡劣氣候的折磨。不久后，妻子已厭倦這種生活，便寫(xiě)信給自己的母親，訴說(shuō)著渴望回到大城市，過(guò)富足生活的愿望。收到母親的來(lái)信后，妻子一改在困難面前退縮，畏懼的心態(tài)，在不斷的努力中，迎來(lái)了自己渴望已久的幸福。母親的來(lái)信中，引用了朗布里奇的一句話：“有兩個(gè)囚犯，他們住同一間牢房，往同一個(gè)窗外看，一個(gè)看到的是泥巴，另一個(gè)則看到的是星星。”這句話貫穿全文，給予我們莫大的啟示。同樣是囚犯，往窗外看時(shí)，看到的卻是截然不同的情景。這是因?yàn)椋麄兊男膽B(tài)不同。樂(lè)觀積極的人，看到的是閃亮明麗的星星；悲觀消極的人，看到的卻是干澀丑陋的泥巴。六是讀法律法規(guī)方面的書(shū)用以明理知底線。學(xué)習(xí)法律可以培養(yǎng)遵紀(jì)守法的觀念，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，從而營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好社會(huì)氛圍。對(duì)個(gè)人而言，在權(quán)益受到侵害時(shí)，讀好法律法規(guī)書(shū)籍，能幫助大家更好的運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益，可以完善和優(yōu)化青年員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及文化素質(zhì)，讓青年一代更好的立足于時(shí)代發(fā)展的潮頭。
三、要怎樣讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用。
讀書(shū)學(xué)習(xí)，既要有好讀之心，更要有善讀之舉，要講求讀書(shū)方法和技巧，提高讀書(shū)效率和質(zhì)量。真讀還是假讀，巧讀還是死讀，效果大不一樣。只有靜下心來(lái)，用心讀書(shū)，潛心鉆研，才會(huì)有所收獲；反之，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，甚至敷衍了事，就不可能有收獲和提高。作為青年人，需要做到這三點(diǎn)：
1.要做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化和學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在對(duì)待讀書(shū)學(xué)習(xí)上一定要有明確的目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的決心和頑強(qiáng)的意志。要自覺(jué)地把讀書(shū)學(xué)習(xí)與工作、生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)的工作和生活方式。就廣大團(tuán)員青年而言，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的一部分。學(xué)習(xí)和工作實(shí)際上是無(wú)法分開(kāi)的。學(xué)習(xí)對(duì)工作有著巨大的能動(dòng)作用，不能割裂，不能等同。學(xué)習(xí)對(duì)工作有很強(qiáng)的滲透性。從這個(gè)意義上講，學(xué)習(xí)絕不僅僅是個(gè)人的事情，絕不僅僅是個(gè)人的興趣和愛(ài)好，而是工作的需要，是工作的一個(gè)組成部分。學(xué)習(xí)是事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)是工作的“啟動(dòng)機(jī)”，是心臟的起搏器。人只有心臟跳動(dòng)才能生龍活虎，勇往直前，汽車只有發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)才能行駛。廣大團(tuán)員青年只有把讀書(shū)真正當(dāng)成一種生活習(xí)慣、才會(huì)產(chǎn)生持久、內(nèi)在的動(dòng)力。要樹(shù)立快樂(lè)學(xué)習(xí)的理念，把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，保持經(jīng)久不衰的學(xué)習(xí)熱情。要武裝不要包裝。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不去裝門(mén)面，不去“應(yīng)景”，而是武裝自己的頭腦、武裝自己的思想。學(xué)習(xí)不是為了別人，不是為了做給別人看，是為了豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)、增長(zhǎng)自己的才干。要勤奮不可憑一時(shí)興奮。學(xué)習(xí)的成效在于勤奮，勤奮要靠意志堅(jiān)定。特別是不能一曝十寒。吾生有涯、學(xué)海無(wú)涯，只有知道自己無(wú)知，才能去不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能做一名有智慧的人。
2.要有選擇、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地讀書(shū)。閱讀穿越時(shí)空，為人類開(kāi)辟了一個(gè)遙望世界的無(wú)限星空。但書(shū)籍浩如煙海，而人的精力是有限的，我們不可能把所有的書(shū)讀完。書(shū)籍又好比飲食，不同的飲食結(jié)構(gòu)往往造成不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，不同的書(shū)籍也會(huì)造成人不同的精神結(jié)構(gòu)。我們不僅需要全面加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，更重要的是要有針對(duì)性地讀書(shū)學(xué)習(xí)。如果看到什么就讀，拿起什么就翻，顯然收不到良好的效果。要立足本職崗位，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，多讀與本職工作相關(guān)的書(shū)，努力使自己真正成為工作能力較強(qiáng)、又富有人格魅力的人。要在寶貴的讀書(shū)時(shí)間里有所選擇、有所側(cè)重。多讀那些能夠激活感性、啟發(fā)知性、錘煉理性的好書(shū)，多讀原著、多讀劃時(shí)代的理論著作、多讀經(jīng)典。對(duì)于中國(guó)古代和西方的一些書(shū)籍，還要注意取其精髓，去其糟粕。
3、要善于在讀書(shū)學(xué)習(xí)中積累知識(shí)、思考問(wèn)題。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一個(gè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧積累的過(guò)程。古人說(shuō)：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我們只有在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷積累，充實(shí)提高，才能在工作和生活中信手拈來(lái)，運(yùn)用自如，觸類旁通。學(xué)起于思，思源于疑。學(xué)習(xí)和思考是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”邊閱讀邊思考是一種學(xué)習(xí)能力，也是理論聯(lián)系實(shí)際的最佳結(jié)合點(diǎn)。這就要求我們堅(jiān)持學(xué)與思的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)會(huì)用敏銳的眼光洞察新形勢(shì)、用開(kāi)放的理念謀劃新思路、用務(wù)實(shí)的態(tài)度探索新方法。要?jiǎng)幽X不能不思考。學(xué)習(xí)最重要的是要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考，形成自己的觀點(diǎn)和思想。學(xué)而不思則罔。學(xué)習(xí)一定要經(jīng)過(guò)大腦的思考、加工、消化。對(duì)所做的工作，對(duì)完成的任務(wù)都要進(jìn)行理性思考，反復(fù)謀劃、籌劃，尤其要多考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，并保持憂患意識(shí)，這一點(diǎn)非常重要。
4.要學(xué)以致用。讀書(shū)學(xué)習(xí)的力量終究是思想的力量，思想的力量不能夠直接“改變世界”，只有與實(shí)際相結(jié)合，才能發(fā)揮作用。實(shí)踐的過(guò)程就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。無(wú)論是進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)還是開(kāi)展實(shí)際工作，都必須時(shí)刻樹(shù)立解決問(wèn)題的意識(shí)，做到學(xué)習(xí)在聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題中深化、實(shí)踐在解決問(wèn)題中推進(jìn)。
一段好的語(yǔ)言，一篇好的文章能使我們的心靈深處受到?jīng)_擊和震撼，思想認(rèn)識(shí)受到洗禮和升華，品德修養(yǎng)受到強(qiáng)化和提升。2013年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，講了一段極有文采、極富人生哲理的話：“青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的……青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！苯?，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》，了解了總書(shū)記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)賮?lái)回味和咀嚼這段話，更有一種跨越歷史、直擊人心的觸動(dòng)與震撼，更能體會(huì)到總書(shū)記在講這一番話時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)、殷殷囑托。我理解，總書(shū)記這段話是說(shuō)給廣大青年聽(tīng)的，同時(shí)每一個(gè)字又是對(duì)自己知青歲月的深沉感悟。在那段日子里，青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂(lè)觀向上，真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過(guò)七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書(shū)記“五四”寄語(yǔ)背后那股震撼人心的力量，這就是“知行合一”所帶來(lái)的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說(shuō)服力、實(shí)踐穿透力。公司廣大團(tuán)員青年們要通過(guò)讀習(xí)總書(shū)記的知青歲月，踐行習(xí)總書(shū)記矢志不渝的理想追求、愛(ài)國(guó)為民的國(guó)家情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，從而，錘煉個(gè)人品行，提煉個(gè)人修養(yǎng)。同時(shí)，也希望通過(guò)這次交流座談會(huì)，讓更多的青年人成為讀書(shū)學(xué)習(xí)的“排頭兵”、“領(lǐng)頭雁”，用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想，用知識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)，為銅煤改革發(fā)展、追趕超越做出新的更大貢獻(xiàn)，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接十九大的勝利召開(kāi)！
謝謝大家！
