“咱們的‘葉問(wèn)’又要出招了，這次，我可不怕了?！标惣疑杰囌镜穆毠ね鯑|信心十足地對(duì)身邊的工友說(shuō)。
鐵運(yùn)公司北區(qū)段黨支部班子最近愛(ài)提問(wèn)，而且總在晚飯后休息時(shí)“出擊”，對(duì)職工進(jìn)行突擊提問(wèn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。職工便給起了個(gè)名字——“葉問(wèn)”諧音“夜問(wèn)”。這不，4月15日19時(shí)，“葉問(wèn)”班子“出擊”了。
黨史學(xué)習(xí)教育怎么取得實(shí)效？鐵運(yùn)公司北區(qū)段黨支部因地制宜創(chuàng)新方式開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育提問(wèn)，從4月12日始，該段班子在下午飯后閑暇之余到職工中隨機(jī)抽查職工黨史學(xué)習(xí)教育情況，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，進(jìn)一步使職工學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，助力公司高質(zhì)量發(fā)展。
“‘葉問(wèn)’從不會(huì)因我們答不上問(wèn)題或回答不全面而懲罰我們，‘他’會(huì)拿來(lái)黨史資料和我們一起研究學(xué)習(xí)。”黨員王小東對(duì)該段班子的指導(dǎo)方法連連稱贊。
“職工們學(xué)習(xí)的熱情都很高，不批評(píng)、不懲罰的‘間接式教育’反而會(huì)讓他們進(jìn)步得更快?！痹摱吸h支部書記自信滿滿地說(shuō)。
“葉問(wèn)”段長(zhǎng)、書記不僅問(wèn)黨史，也詢問(wèn)職工們的生活情況。一些職工上班的時(shí)候愛(ài)犯困，他就在停工休息時(shí)和他們聊天。職工們說(shuō)起感興趣的話題一下子就來(lái)了精神，也不犯困了，干起活來(lái)一絲不茍。
“現(xiàn)在，段長(zhǎng)、書記的問(wèn)題難不住大伙兒了，而且這個(gè) ‘葉問(wèn)’也變成了我們的知心朋友了。”陳家山車站司機(jī)閆華林笑著說(shuō)。
