“移動(dòng)液壓支架時(shí)，先觀察現(xiàn)場(chǎng)周圍環(huán)境，檢查支架頂部是否存在煤塊、液壓管路是否完好、護(hù)幫板是否收回……，”7月8日晚19:00，在崔家溝項(xiàng)目部綜采隊(duì)安全分析會(huì)上，支架工孫西彥分析崗位上存在的安全隱患。
為切實(shí)抓好井下安全生產(chǎn)，該項(xiàng)目部在加大學(xué)習(xí)討論煤礦事故案例、觀看警示教育片的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新安全宣教方式，利用區(qū)隊(duì)安全分析會(huì)和班前會(huì)，對(duì)發(fā)生在身邊的嚴(yán)重“三違”行為進(jìn)行分析，讓廣大干部職工結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)崗位上存在的安全隱患進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)未知危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)，使廣大職工真正的從思想上對(duì)安全重視起來(lái)，從行為上規(guī)范起來(lái)。
機(jī)電隊(duì)職工高越來(lái)深有感觸的說道：“同事們所講述的事故案例和嚴(yán)重“三違”行為，都是曾經(jīng)在我們身邊發(fā)生過的，我們聽的很認(rèn)真，也很仔細(xì)，就是要牢記事故教訓(xùn)，用血的教訓(xùn)引導(dǎo)教育我們，時(shí)刻不忘事故的慘痛代價(jià)，做一名行為上的安全人?！?/p>
通過職工講述身邊“三違”，分析自身崗位隱患，就是要讓廣大干部職工從思想上實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，消除思想隱患，提升安全教育效果，助推安全生產(chǎn)。
