近來，鴨口公司圍繞“百日安全”活動，充分調(diào)動員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在強化員工安全教育上，采用“問答”的答題方式引導(dǎo)教育員工，取得顯著的效果。
該公司充分利用區(qū)隊班前會和每月停產(chǎn)檢修時間，采用“一問一答”的方式組織員工答題學(xué)習(xí)。每道題都由各區(qū)隊班子成員結(jié)合礦規(guī)章制度、手指口述、案例教育、崗位知識及本隊作業(yè)規(guī)程自行設(shè)計的。根據(jù)題型的難易程度，還規(guī)定了不同的獎懲方式。“以往員工學(xué)習(xí)，多是“你講我聽”的硬性灌輸，員工感覺乏味。”綜掘一隊黨支部書記徐行善如實說道?！巴ㄟ^這種方式，不僅能調(diào)動員工學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)習(xí)變得有趣，而且能讓愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的員工增加收入。”“說實話，這種答題方式讓我學(xué)到了很多東西，更重要地是，我開始主動去學(xué)了?！睓C電區(qū)一名電鉗工心有感觸地說道。
此外，各區(qū)隊還專門設(shè)計了一個記錄薄，上面記錄了每名員工當(dāng)天答題情況，并在每日總結(jié)時，一同造冊、上墻。通過這種學(xué)習(xí)方式，旨在使員工的業(yè)務(wù)知識、安全知識掌握由“應(yīng)知應(yīng)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨刂貢?，學(xué)習(xí)由“被動學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)”，行為由“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白月伞?，最終降低“三違”，避免人身事故的發(fā)生。
編輯：劉孝文
