近年來，陳家山礦不斷創(chuàng)新職工業(yè)務(wù)技能培訓模式，將灌輸型、聲勢型向互動型、效果型轉(zhuǎn)變，促進了全員技能素質(zhì)、實際操作水平的持續(xù)提高。
該礦一改以往領(lǐng)導干部臺上講、職工臺下聽的固定模式，增加互動內(nèi)容，根據(jù)崗位工種，請煤機、支架、電氣維修等各個工種的“能手、專家”給職工當“教官”。在固定的技術(shù)培訓時段內(nèi)，將各類“實戰(zhàn)”學習內(nèi)容發(fā)到職工手中，組織職工閱讀預(yù)習，講課時由 “崗位能手、專家”解難釋疑，讓職工熟悉工作面本崗位設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理、性能、特點、和運行規(guī)律，掌握設(shè)備操作技術(shù)，設(shè)備狀況，操作過程應(yīng)注意的事項及易發(fā)生問題的故障點。培訓時留出一定時間請職工提問，由“能手、專家”結(jié)合工作實踐進行解答，讓職工在反復(fù)討論中加深對基本理論的掌握和理解，使大家在參與過程中輕松愉快地掌握安全操作技能知識，達到學用結(jié)合、學以致用的目的，突出共同受益的效果，實現(xiàn)雙贏。
同時，創(chuàng)新實施“一師多徒”、“多師多徒”和“多師一徒”“師徒合同”的新模式，讓職工在干中學，學中練，練中提高，不斷掌握和鞏固培訓中所學的內(nèi)容。此外，采取多媒體網(wǎng)絡(luò)進行理論授課，通過形象化的演示、逼真的現(xiàn)場操作畫面與工作實操結(jié)合，職工增強了學習興趣，逐步從“要我學”向“我要學”主動性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，職工業(yè)務(wù)技能明顯提高。
責任編輯：周彥榮 編輯：李 磊
