東坡礦把開展好“三嚴三實”專題教育作為一項重大政治任務,強化領導責任,深入開展學習,做到專題教育與礦井各項工作有機融合、相互促進,以“抓教育、抓學習、抓工作”為重點，著力推動“三嚴三實”專題教育向縱深拓展。抓教育。該礦專題教育以礦領導班子為重點，要求把學習教育放在首位，堅持從嚴要求，強化問題導向，重點在“三嚴三實”專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會上下功夫。通過黨委書記和班子成員講專題黨課、分三個專題召開黨委中心組學習會和各黨支部中層干部學習會開展學習研討，提高對“三嚴三實”專題教育重要性認識，真正把“不嚴不實”根源和具體表現找到，把整改的方向和措施找到。
抓學習。制定學習教育計劃,利用中心組學習，支部書記例會等，圍繞“三嚴三實”,談認識、談體會、找差距，引導干部職工嚴以修身,把牢思想和行動的“總開關”；嚴于律己,自覺做政治上的“明白人”；嚴以用權,當忠誠干凈擔當的好干部。同時采取集中輔導、專題講座、個人自學等形式抓好學習，確保學習教育全覆蓋。組織開展了調研式學習,針對查找出來的問題列出調研專題,領導班子成員根據職責分工,牽頭進行調研、分類研究,撰寫調研報告，發(fā)揮出示范帶頭作用。
抓工作。堅持統(tǒng)籌兼顧,突出重點,緊緊圍繞“保生產、保工資、保穩(wěn)定”的中心任務，強化整改落實，特別是針對黨性分析和專題民主生活會上檢查出來的問題，列出問題清單，堅持從職工最不滿意的地方改起，按清單制定整改方案，明確整改時限和目標，進行專項整治。同時針對“不嚴不實”的問題，把實際需要和解決問題結合起來，建立新的制度和規(guī)定，并嚴格落實制度，強化制度執(zhí)行力，用嚴明的制度、嚴格的執(zhí)行、嚴密的監(jiān)督，推動該礦踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
責任編輯：周彥榮 編輯：郝 龍
