玉華礦堅(jiān)持以人為本，以統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心、凝聚力量為重點(diǎn)，堅(jiān)持“三貼近”原則，關(guān)注員工思想動(dòng)態(tài)，篩選員工關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題，突出人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，有針對(duì)性地強(qiáng)化思想政治工作，使思想政治工作由說(shuō)教型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型、被動(dòng)型轉(zhuǎn)變?yōu)槌靶停瑸槠髽I(yè)發(fā)展匯聚合力。
加強(qiáng)思想政治工作。該礦把思想政治工作與構(gòu)建和諧礦區(qū)結(jié)合起來(lái)，努力解決員工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，研究員工的思想、心理、情緒，了解員工的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)因家庭、身體等原因造成的精神不振、精力不集中的員工及時(shí)進(jìn)行溝通了解，針對(duì)不同情況和特點(diǎn)，采取不同形式進(jìn)行教育和做思想工作，從群眾最關(guān)心、最密切的問(wèn)題入手，傾聽(tīng)群眾呼聲、了解群眾情緒、關(guān)心群眾生活，增強(qiáng)思想政治工作針對(duì)性和實(shí)效性。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“青年文明號(hào)”、爭(zhēng)當(dāng)“崗位能手”、培育“玉華工匠”等一系列活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)展“文明員工”、“文明班組”、“優(yōu)秀安檢員”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，使思想政治工作做到有的放矢。
關(guān)注員工焦點(diǎn)問(wèn)題。該礦積極落實(shí)思想分析、走訪(fǎng)、談心等各項(xiàng)工作制度，通過(guò)開(kāi)展員工心態(tài)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解掌握員工心態(tài)及家庭生活狀況，引導(dǎo)員工顧大局、識(shí)整體，立足崗位節(jié)約挖潛、增收創(chuàng)效；持續(xù)推進(jìn)黨群部門(mén)掛點(diǎn)包片工作，保證包保工作進(jìn)區(qū)隊(duì)、進(jìn)班組、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)、進(jìn)崗位，努力為員工解難題、抓熱點(diǎn)、辦實(shí)事。積極挖掘、選樹(shù)各條戰(zhàn)線(xiàn)上的先進(jìn)典型，組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)，談體會(huì)、談感想，以身邊的人、身邊的故事?tīng)I(yíng)造比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍，激發(fā)干部員工主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)共度難關(guān)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心和決心。
發(fā)揮心理疏導(dǎo)作用。該礦不斷加強(qiáng)職工心理疏導(dǎo)工作、理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育、民主法制教育、思想道德教育，采取班前教育、走訪(fǎng)談心等多種形式，使思想政治工作入班組、進(jìn)家庭、到個(gè)人。加強(qiáng)安全思想教育的學(xué)習(xí)模式，把心理疏導(dǎo)工作延伸到生產(chǎn)一線(xiàn)，開(kāi)展安全文藝小分隊(duì)班前巡回演出、班前安全知識(shí)有獎(jiǎng)答題、安全知識(shí)考試等活動(dòng)，不斷激發(fā)員工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，增強(qiáng)員工安全思想意識(shí)。積極開(kāi)展班組成員之間的心理疏導(dǎo)工作，通過(guò)采取安全伙伴、一對(duì)一監(jiān)護(hù)等措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決作業(yè)過(guò)程中員工突發(fā)的情緒異常和心理應(yīng)急障礙，消除不良情緒反映，確保崗位操作安全。
責(zé)任編輯：周彥榮 編輯：郝 龍
