評(píng)選“讀書(shū)之星”是公司今年以來(lái)持續(xù)開(kāi)展好團(tuán)員青年“讀好六本書(shū)”活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，旨在深入挖掘能每天堅(jiān)持讀書(shū)，閱讀內(nèi)容廣泛，閱讀習(xí)慣良好，并且能影響帶動(dòng)周?chē)藚⑴c閱讀的團(tuán)員青年，并通過(guò)評(píng)選展示，讓這些燦爛的“星”光吸引更多的團(tuán)員青年參與閱讀，以書(shū)為友、以書(shū)為伴，通過(guò)閱讀堅(jiān)定理想信念，提升技能素質(zhì)，在公司高質(zhì)量發(fā)展的征程中綻放青春光彩。
人求上進(jìn)先讀書(shū)
——直屬工委“讀書(shū)之星”：王鵬
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。王鵬堅(jiān)信只有讀書(shū)是采掘不盡的富礦，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣，讀書(shū)越多，精神就越健壯而勇敢”。對(duì)于王鵬而言，讀書(shū)也是一件上癮的事情，在學(xué)生時(shí)期，由于學(xué)科任務(wù)重，課外閱讀是他放松的重要方式，這也培養(yǎng)了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。團(tuán)員青年“讀好六本書(shū)”活動(dòng)中，他堅(jiān)持工作之余閱讀文學(xué)名著、名人自傳、名家小說(shuō)、散文。他說(shuō)“常讀書(shū)和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的工作作出反省和總結(jié)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基?！?/p>
他認(rèn)為讀書(shū)，不僅可以掌握工作標(biāo)準(zhǔn)，還可以提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。他說(shuō)“煤礦生產(chǎn)是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，安全生產(chǎn)處處離不開(kāi)學(xué)習(xí)，從法律法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)到行業(yè)規(guī)范、企業(yè)管理辦法、制度等，都需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)，對(duì)照其中的條條款款貫徹落實(shí)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，確保安全生產(chǎn)。”參加工作以來(lái)，他利用閑余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同作業(yè)區(qū)域和施工工藝編寫(xiě)了《作業(yè)規(guī)程》和《施工安全技術(shù)措施》。同時(shí)為了學(xué)得好，學(xué)得快，他還結(jié)合工作現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)照書(shū)本上的條款，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，將文字從概念上的含義拉進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)物環(huán)境，把抽象的事物具體化，使得專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備從量變達(dá)到質(zhì)變，編寫(xiě)規(guī)程、措施也越來(lái)越得心應(yīng)手，業(yè)務(wù)水平顯著提高。在這幾年工作生活當(dāng)中，通過(guò)讀書(shū)，他積累了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并撰寫(xiě)成論文在礦業(yè)公司《銅煤科技》、《內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟(jì)》等書(shū)刊上發(fā)表，不僅驗(yàn)證了自己對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，還增加了與廣大煤炭行業(yè)同僚交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可謂是受益匪淺。
讀書(shū)是最好的選擇
——柴家溝井“讀書(shū)之星”：李欣
她的讀書(shū)筆記扉頁(yè)寫(xiě)著俞敏洪老師的一句話(huà)“當(dāng)你不知道該干什么的時(shí)候，讀書(shū)是最好的選擇，讀完你可能會(huì)忘，但它會(huì)沉淀在你的骨子里，在你未來(lái)的人生道路中幫助你，指導(dǎo)你”。愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，已經(jīng)成為她生活中的一部分，確實(shí)是這樣，在她工作生活的角落，隨處可見(jiàn)書(shū)籍。
她讀《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《且以?xún)?yōu)雅過(guò)一生》《林徽因傳》《山海經(jīng)》《活著》《荷塘月色》《許三觀賣(mài)血記》《人生》……從書(shū)中感悟品味生活，思考人生。作為一名財(cái)務(wù)工作者，她讀《全面預(yù)算》、《看穿報(bào)表出利潤(rùn)》、《請(qǐng)給我結(jié)果》，通過(guò)消化吸收后，她提出很多經(jīng)營(yíng)管理方面的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，她還利用八小時(shí)之外，勤學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，非專(zhuān)業(yè)的她，憑著愛(ài)讀書(shū)，好學(xué)習(xí)的精神先后通過(guò)了會(huì)計(jì)資格考試，助理會(huì)計(jì)師考試。
除了讀書(shū)，平日里她還會(huì)做很多讀書(shū)筆記，在她的讀書(shū)筆記里，有發(fā)人深省的人生哲理，有沁人心脾的美文句子，還有讓人實(shí)用的為人處世技巧。更重要的是，她不僅自己讀，還會(huì)影響身邊的人，讀到好的書(shū)，她會(huì)推薦給身邊的人，在她的建議下，她所在科室成立了《讀書(shū)角》，讓大家共同進(jìn)步，共同感受讀書(shū)帶來(lái)的工作和生活上的改變。
活學(xué)活用提水平
——鴨口公司“讀書(shū)之星”：裴海峰
裴海峰常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，作為黨群部門(mén)人員要經(jīng)常學(xué)，時(shí)時(shí)學(xué)，刻刻學(xué)，這樣才能儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，趕上時(shí)代的變化?！?/p>
他酷愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也是種類(lèi)繁多，可以說(shuō)讀書(shū)已經(jīng)成了他的一種生活習(xí)慣。時(shí)光流逝，書(shū)一直伴著他成長(zhǎng)，從巴金先生的《家》《春》《秋》，魯迅的《吶喊》《彷徨》，到路遙的《人生》《平凡的世界》等書(shū)籍的閱讀，豐厚的文化氣息滋養(yǎng)著他那顆饑渴的心，使他思考更縝密，做事更有主見(jiàn)。
走上工作崗位后他讀書(shū)的腳步走得更堅(jiān)定了，他始終把讀書(shū)作為提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)，充分利用業(yè)務(wù)時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)黨建、寫(xiě)作、法律、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)上的短板，劃要點(diǎn)、記重點(diǎn)，圈難點(diǎn)，在知識(shí)的海洋中自由遨游。他一直堅(jiān)信，知識(shí)是提高能力，促進(jìn)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，只有高度重視學(xué)習(xí)、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，才能業(yè)有所成，在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
公司開(kāi)展團(tuán)員青年“讀好六本書(shū)”活動(dòng)以來(lái)，他閱讀的范圍更加寬廣了，不光自己讀還向周?chē)耐逻M(jìn)行推薦和探討交流，他的這種學(xué)習(xí)的精神也感染著他身邊的人員，帶動(dòng)身邊的同事參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)不斷提升，積極學(xué)習(xí)他認(rèn)真做好宣傳工作，活學(xué)活用、旁征博引在《陜西日?qǐng)?bào)》《銅川日?qǐng)?bào)》《銅川礦工報(bào)》《中國(guó)煤炭新聞網(wǎng)》等宣傳媒體上發(fā)表了多篇文章，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū)
——礦山救護(hù)大隊(duì)“讀書(shū)之星”：郭磊
郭磊從小就喜歡讀書(shū)，直到現(xiàn)在還保持著良好的閱讀習(xí)慣。他認(rèn)為讀書(shū)怡情而且益智，書(shū)是良師益友，也伴隨著他的成長(zhǎng)。
從瓊瑤的言情小說(shuō)、席幕春的散文、冰心的詩(shī)集到唐詩(shī)宋詞、古典名著、外國(guó)文學(xué)經(jīng)典都是他心中的珍寶。他推崇冰心老人關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)——“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！彼彩怯眠@九個(gè)字指導(dǎo)自己讀書(shū)的，讀經(jīng)典，讀名著，讀文質(zhì)兼美的文字，讀富有內(nèi)涵的作品，只要是好書(shū)他都會(huì)潛心閱讀。非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，當(dāng)他心情不好時(shí)，他最?lèi)?ài)做的事就是捧著一本書(shū)靜靜品讀，忘卻人世間一切紛雜瑣碎之事;心情好時(shí)他更會(huì)遨游書(shū)海，盡享人生，感悟哲理，汲取智慧。讀了文章以后他還會(huì)揮毫潑墨，抒寫(xiě)心情，讀書(shū)帶給他快樂(lè)，賦予他生命的意義，啟發(fā)他思考人生，鼓舞他執(zhí)著目標(biāo)，為他注入了面對(duì)困難的勇氣......
在參與團(tuán)員青年“讀好六本書(shū)”活動(dòng)期間，郭磊不僅自己堅(jiān)持閱讀，還常常教導(dǎo)自己的小隊(duì)指戰(zhàn)員“熱愛(ài)讀書(shū)吧，它會(huì)給你們帶來(lái)想象不到的快樂(lè)!會(huì)帶著你去遨游世界，到達(dá)知識(shí)的彼岸。”閑暇的時(shí)間他會(huì)和隊(duì)員們一起交流讀書(shū)的感悟，潤(rùn)物無(wú)聲，慢慢地，他們開(kāi)始與書(shū)籍交朋友!“對(duì)我們救護(hù)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，救援技能要千錘百煉，但自身素質(zhì)的提升，讀書(shū)是最有效，最扎實(shí)的途徑。”郭磊深諳這點(diǎn)，他說(shuō)“愛(ài)讀書(shū)是一種需求，是一種成長(zhǎng)，所有的優(yōu)秀成績(jī)都是踏著同一塊基石邁向成功的，那就是讀書(shū)。”
