——“你說(shuō)一下今天在作業(yè)當(dāng)中都會(huì)遇到那些不安全因素，可能會(huì)出現(xiàn)那些問題，你會(huì)如何進(jìn)行防范？”
——“在打眼時(shí)有可能出現(xiàn)片幫、落矸，我應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定做到敲幫問頂……”
這“一問一答”的場(chǎng)景現(xiàn)已成為王石凹礦各單位每天三班班前會(huì)上的“必修課”。
該礦高度重視安全生產(chǎn)，始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”，超前管理，在全面推行安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估管理制度過程中，不斷摸索創(chuàng)新，變以前職工被動(dòng)受教為主動(dòng)思考，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工安全生產(chǎn)意識(shí)和自?；ケＤ芰?。將以往班前會(huì)上由區(qū)隊(duì)值班干部在臺(tái)上講述當(dāng)班生產(chǎn)作業(yè)中應(yīng)該注意事項(xiàng)、臺(tái)下職工聆聽的“一講一聽”傳統(tǒng)被動(dòng)灌輸模式；改為由值班干部現(xiàn)場(chǎng)提問，職工結(jié)合自身實(shí)際情況，就如何應(yīng)對(duì)和防范意外情況發(fā)生作總結(jié)回答的“一問一答”主動(dòng)思考模式。通過對(duì)不同崗位職工當(dāng)班實(shí)際作業(yè)中將會(huì)出現(xiàn)的不安全隱患和問題進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估，從而讓職工主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)并提前采取有效措施進(jìn)行預(yù)防，達(dá)到全員共同學(xué)習(xí)提高之目的，堅(jiān)決將事故隱患消滅在未萌芽狀態(tài)，有效促進(jìn)安全生產(chǎn)。
王莉 編輯
