陳家山礦在和諧班組建設(shè)中引入競爭激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)班組職工自覺承擔(dān)責(zé)任，恪盡職守，向先進(jìn)看齊，向目標(biāo)發(fā)力，推動和諧班組建設(shè)的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
制度到位，確保班組管理有據(jù)可依
該礦各班組在貫徹執(zhí)行好上級各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，根據(jù)自身特點(diǎn)對器具管理、民主管理、勞動分配、班組思想政治工作等都做出了明確規(guī)定，并且不斷增加、修訂、完善，使需要在班組內(nèi)部處理的問題都能夠有章可循，有規(guī)可依，有據(jù)可查，強(qiáng)化了班組管理各項(xiàng)工作，保證了對人處事的公平公正，降低了因“人治”引發(fā)矛盾和糾紛的概率，促進(jìn)了班組人員的和睦相處。
競聘上崗，奠定班組長成長成才環(huán)境
通過鼓勵(lì)有知識有文化的青工競聘班組長崗位，鞭策在職班組長主動注重知識技能的學(xué)習(xí)。同時(shí)，該礦不定期對所有在職班組長進(jìn)行業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。知識型技能型班組長和競爭上崗的體制給班組建設(shè)帶來了新氣象，競聘上崗機(jī)制，從入口上為班組長提素奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也讓在崗的班組長感到了壓力，有力促進(jìn)了他們主動學(xué)習(xí)主動提高的積極性和自覺性，該礦班組長逐步由苦干型變身為技能型。
政策傾斜，激發(fā)班組長力爭上游熱情
該礦將優(yōu)秀班組長納入礦區(qū)后備人才庫管理，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎勵(lì)的同時(shí)給予政治待遇，激發(fā)了基層班組長干事創(chuàng)業(yè)的熱情。在干部選拔任用上對優(yōu)秀班組長傾斜原則的界定，起到鼓勵(lì)廣大一線優(yōu)秀職工競聘班隊(duì)長崗位的同時(shí)，極大激發(fā)和鼓舞了基層班組長的干勁，“只要干的好，就會有面子、有票子、有位子?！边@一機(jī)制極易帶動班組長加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，對班組內(nèi)部形成學(xué)管理，學(xué)技能的氣氛作用明顯。
創(chuàng)先示范，營造班組比學(xué)趕超氛圍
為營造創(chuàng)先爭先氛圍，在班組之間引入了競爭機(jī)制，堅(jiān)持每月對班組建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)考核，通過公開考評，對獲得優(yōu)秀班組的班組長給予獎勵(lì)，并對每月評出的優(yōu)秀班組長在“光榮榜”上進(jìn)行公開表彰，極大地營造了班組間比學(xué)趕超的氛圍，促進(jìn)了班組之間相互學(xué)習(xí)、相互提高。通過樹立標(biāo)桿班組和員工，充分帶動了其他班組創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性，使廣大員工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成見賢思齊、你追我趕的良好局面，推動了班組整體水平的不斷提高。
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