玉華礦努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，在班組中推行“安全管理六步法”，從班組職工的理念、基礎(chǔ)抓起，使安全管理做到軟硬兼施，剛?cè)岵?jì)，為安全管理注入了新的活力，有效筑牢安全防線(xiàn)，夯實(shí)安全發(fā)展基石，實(shí)現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行。
技能攀升法。該礦通過(guò)舉辦電工、鉗工、電焊工等工種崗位練兵比武活動(dòng)等技術(shù)比武，激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、提技能，廣泛開(kāi)展“技術(shù)比武、崗位練兵、班組競(jìng)賽”等文體活動(dòng)，積極改造工作環(huán)境，營(yíng)造良好工作環(huán)境，提高安全保障水平，并借助手指口述等活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范職工的操作，教育全礦職工從“要我安全”真正達(dá)到向“我要安全”轉(zhuǎn)變。班組職工的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響到班組的生產(chǎn)效率和安全保障。結(jié)合崗位需要，采取“師帶徒”“一幫一”活動(dòng)，并利用“每日一題，每周一考、每月一評(píng)”、知識(shí)競(jìng)賽等有效載體，使每個(gè)崗位、每個(gè)職工的技能不斷攀升，給工作形成了強(qiáng)大的動(dòng)力，增加了職工崗位操作技能和安全防御能力。
誓詞提醒法。為了使班組職工進(jìn)一步增加對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，提高安全工作的自覺(jué)性。該礦通過(guò)班前3分鐘時(shí)間，班組職工集體進(jìn)行安全宣誓：“為了個(gè)人的生命安全，為了家庭的幸福團(tuán)圓……”每一次的安全宣誓都是對(duì)“生命至高無(wú)上”的深刻詮釋?zhuān)尠嘟M職工時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦。
親情感染法。親情是班組職工的牽掛，親情是班組職工的動(dòng)力，親情更是班組職工一道作用突出的安全防線(xiàn)。該礦把每一名職工的全家福照片都貼在各單位會(huì)議室里，使職工時(shí)時(shí)刻刻感受到親情的牽掛對(duì)個(gè)別不安全的職工把其家屬請(qǐng)到班組進(jìn)行面對(duì)面幫教，通過(guò)長(zhǎng)輩的的安全囑托、兒女的殷切期盼，編制了一張保障安全的親情網(wǎng)，使每個(gè)職工面對(duì)親人的期盼和關(guān)愛(ài)，自覺(jué)自發(fā)的增加了安全責(zé)任感。
警示教育法。通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的強(qiáng)大沖擊力，形成感官上的強(qiáng)烈震撼。使班組職工在心靈深處受到深刻的啟迪。該礦制作了事故案例展板，展板圖文并茂，生動(dòng)的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的情景，讓廣大職工身臨其境感受安全，定期通報(bào)全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)，組織職工開(kāi)展了安全演講等系列活動(dòng)。
責(zé)任連帶法。為了切實(shí)做好安全的自保、互保、聯(lián)保，形成相互保障、相互監(jiān)督、相互提醒的安全網(wǎng)絡(luò)，該礦推出了安全責(zé)任連帶法，就是職工個(gè)人保崗位，崗位保班組，班組保區(qū)隊(duì)，區(qū)隊(duì)保班組的安全責(zé)任保障體系，從而形成“監(jiān)督全方位，管理全過(guò)程，安全人人管，違章人人抓”的安全監(jiān)督管理機(jī)制。
過(guò)關(guān)幫教法。為了使違章職工從身心上徹底接受一次安全在教育的過(guò)程。該礦建立了“三鐵”精神，就是以鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸。通過(guò)對(duì)三違員工的系統(tǒng)的過(guò)關(guān)幫教，使職工認(rèn)識(shí)到三違是可恥的、是危險(xiǎn)的，是對(duì)個(gè)人生命健康和家人的極大的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，使他們從心底深處增強(qiáng)遵章作業(yè)的緊迫感和責(zé)任感。
該礦“安全管理六步法”以來(lái)，通過(guò)用先進(jìn)的理念做牽引，用特色的載體作支撐，用溫馨的親情來(lái)助防，用精細(xì)的制度來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣，有效地筑牢了安全防線(xiàn)，夯實(shí)了安全基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
編輯：郝 龍
