鐵運分公司車務(wù)段針對近年分配到生產(chǎn)一線青工較多，思想活躍，部分青工安全風(fēng)險責(zé)任意識不高，作業(yè)技能服務(wù)標準較低的實際，把如何抓好青工思想教育，引領(lǐng)青工學(xué)技對標，立足崗位成才作為工作重點，通過狠抓青工思想教育、緊抓青工業(yè)務(wù)培訓(xùn)、緊盯青工現(xiàn)場作業(yè)“三部曲”激發(fā)青工正能量，為確保安全生產(chǎn)保駕護航。
該段抓好青工思想教育，與青工開展座談交流，有意識進行正能量方面談話交流。針對個別工作狀態(tài)不佳的青工，及時掌握青工思想動態(tài)和工作情況，并進行疏導(dǎo)談話，及時化解職工思想情緒。支部書記采用深入淺出的談話方式、從身心健康、生活方式、精神文化等方面，適時適宜進行思想引導(dǎo)和意識糾偏。組織青工分班次觀看專題警示片，請老職工講曾經(jīng)發(fā)生在身邊的險事、懸事和后悔事，使青工深受觸動，潛移默化改變工作態(tài)度、增強責(zé)任意識。
該段抓實青工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對部分青工文化底子薄，工作經(jīng)驗少，技術(shù)業(yè)務(wù)不熟練的情況，組織開展學(xué)技對標補強活動。堅持“四個一”學(xué)習(xí)制度，給青工搭配責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的師傅，使青工更快的將技術(shù)理論與現(xiàn)場實踐相結(jié)合。同時充分發(fā)揮兼職教師作用，針對不同工種、不同教育程度的青工，分崗位、分層次制定專門的學(xué)習(xí)教案，并且定期抽查學(xué)習(xí)計劃落實情況，將學(xué)技成績突出的青年職工進行重點培養(yǎng)，優(yōu)先推薦參加技術(shù)比武，為青工搭建一個展示自我和鍛煉成長的平臺，激發(fā)調(diào)動全體青工學(xué)技的積極性。
為確保青工冬季安全生產(chǎn)，該段針對青工過冬經(jīng)驗不足，提早對青工進行過冬安全教育培訓(xùn)，把冬季人身作業(yè)安全和事故案例，特別是“風(fēng)、雪、霧、寒”情況下的有關(guān)作業(yè)辦法，作為培訓(xùn)的重點，采取靈活多變的培訓(xùn)方式，為青工安全過冬奠定扎實基礎(chǔ)。該段利用包保機會向青工講解技術(shù)業(yè)務(wù)和服務(wù)標準，重點針對日常檢查發(fā)現(xiàn)的一些不規(guī)范作業(yè)行為現(xiàn)場進行規(guī)范指導(dǎo)，并安排老職工做好“一對一”的結(jié)對包保工作，切實提高了青工工作標準和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮青工突擊隊和生力軍作用。
編輯：郝 龍
